يتناول هذا المقال الثاقب التأثير العميق للتنشئة الاجتماعية على الأدوار الجندرية والتطلعات المهنية. بقلم دريس المودن، يستكشف كيف يشكّل اللعب المرتبط بالجنس والمخططات المعرفية وتأثير الوالدين تصورات الأطفال حول المهن المناسبة منذ سن مبكرة.
على الرغم من الاختلافات البيولوجية بين الجنسين، فإن الجنس هو في المقام الأول بناء اجتماعي تشكّله المعايير الثقافية والقوالب النمطية. وتتشابك هذه التصورات الاجتماعية مع أشكال التمييز القائمة على الجنس التي تؤثر في فرص الأفراد وتحول دون استغلالهم الكامل لمهاراتهم لاستكشاف مسارات مهنية متنوعة. في دراسة كوهين (2014)، أفادت نساء مستقلات بأنهن في بداية مسارهن المهني، أدركن أن خياراتهن محدودة في أدوار تقليدية نسائية مثل التعليم أو العمل السكرتاري أو التمريض. وأدى هذا الأفق المهني الضيق إلى عدم الرضا والتردد في النظر في مسارات غير تقليدية (20).
تظهر إحدى أقدم مظاهر التنشئة الاجتماعية القائمة على الجنس في أنشطة لعب الأطفال. ويميل المجتمع إلى تصنيف هذه الأنشطة على أسس جندرية، حيث تُخصَّص ألعاب وأدوار لعب معينة للأولاد والبنات. ويعزز الآباء، غالبًا دون وعي، هذه القوالب النمطية من خلال تشجيع سلوكيات خاصة بكل جنس: يُوجَّه الأولاد نحو أنشطة مغامرة وخشنة، بينما تُوجَّه البنات نحو ألعاب رعاية ولطف (بوسي وباندورا، 1999) (29). ويؤدي هذا التعزيز إلى تبني الأطفال لهذه الأدوار داخليًا، مما يؤثر في مفهومهم الذاتي ويُضيّق تطلعاتهم المهنية.
وعلاوة على ذلك، يمكن أن يكون هذا التمييز مباشرًا وغير مباشر. تشمل الأساليب المباشرة عبارات لفظية مثل «هذه لعبة للأولاد» أو «تلك لعبة للبنات» (30) أو الربط النمطي للألوان، مثل اللون الوردي للبنات والأزرق للأولاد (دينيلا وويسغرام، 2018) (29). وتساهم هذه التمييزات في تعزيز الحدود الجندرية التقليدية، مما يجعل من الصعب على الأطفال استكشاف اهتمامات تتجاوز ما يُعتبر مناسبًا لجنسهم.
يترك اللعب الجندري تأثيرًا دائمًا على التطلعات المهنية، إذ تُشكّل هذه الأنشطة المبكرة غالبًا تمثيلاً أوليًا للأدوار يُمهّد لتفضيلات مهنية لاحقة. وترتبط المهن التي يسيطر عليها الذكور بصفات مثل المجازفة والمهام الموجهة نحو الأشياء، بينما تؤكد الأدوار التي تسيطر عليها الإناث على الرعاية والتواصل والخدمة (ليبا، 2005) (29). وأظهرت دراسة طولية استمرت عشر سنوات أن تفضيلات الألعاب الجندرية وسلوكيات اللعب ترتبط بخيارات الأطفال المهنية اللاحقة (كونغ، 2021) (29). وتُشكّل هذه سلوكيات اللعب المبكرة المخططات المعرفية التي يطورها الأطفال حول الأدوار المهنية، مما يؤثر أكثر في تصورهم لما هو «مناسب لهم» أو «غير مناسب لهم» بناءً على المعايير الجندرية (مارتن وهالفرسون، 1981؛ مارتن وآخرون، 2002) (30).
تفترض نظرية المخطط الجندري (مارتن وهالفرسون، 1981) أن الأطفال يطورون نوعين من المخططات المعرفية مع نموهم:
مخطط الإدراج/الاستثناء: يصنف هذا المخطط عناصر بيئتهم على أنها «لهم» أو «ليست لهم» بناءً على المعايير الجندرية الثقافية. ويتشكل هذا التصنيف بما اعتبره المجتمع مناسبًا لكل جنس (30).
مخطط تمثيل الأدوار: يُفعَّل هذا المخطط خلال أنشطة اللعب، مما يسمح للأطفال بتجربة أدوار وتطوير مهارات محددة تتعلق بالمهن المستقبلية. ويُعد التبني المبكر للعب الجندري بذلك مُقدّمة للخيارات المهنية، تُعزز الأدوار الجندرية التقليدية.
يلعب الآباء دورًا محوريًا في تشكيل تصورات الأطفال حول الجنس والتطلعات المهنية. فالأدوار التي يتحملها الآباء في المنزل، وتقسيم العمل بينهم، وديناميكيات القوة في الأسرة، تساهم جميعها في فهم الطفل لما يُعتبر مناسبًا لجنسه (بوسي وباندورا، 1999) (29). فعلى سبيل المثال، إذا كانت الأم هي المسؤولة الوحيدة عن المهام المنزلية بينما الأب هو المعيل الأساسي، فقد يتبنى الأطفال نظرة تقليدية للأدوار الجندرية، مما قد يُقيّد تطلعاتهم المهنية.
يتأثر توافق الأطفال مع الأدوار الجندرية أيضًا بمواقف والديهم من المساواة بين الجنسين. وعندما يتبنى الآباء وجهات نظر تقليدية، يكون الأطفال أكثر عرضة للامتثال للأدوار الجندرية التقليدية في سلوكهم وتطلعاتهم المهنية على حد سواء. وفي المقابل، يكون أطفال الآباء ذوي وجهات النظر التحررية حول الجنس أكثر عرضة لمتابعة مسارات مهنية غير تقليدية (يونغن، 2008). ومن خلال مراقبة تصرفات والديهم وأنماط تواصلهم والمسؤوليات التي يتحملونها، يبني الأطفال نموذجًا ذهنيًا لما يُعتبر مناسبًا لكل جنس (29).
الجنس هو في المقام الأول بناء اجتماعي تشكّله المعايير الثقافية والقوالب النمطية.
تساهم أنشطة اللعب الجندرية في الطفولة المبكرة في تطور التطلعات المهنية القائمة على الجنس.
تُفسّر نظرية المخطط الجندري كيف يتبنى الأطفال داخليًا مخططات الإدراج/الاستثناء وتمثيل الأدوار التي تؤثر في تصوراتهم للمسارات المهنية المناسبة.
يشكّل تأثير الوالدين، وخاصة مواقفهم وسلوكياتهم المتعلقة بالأدوار الجندرية، تطلعات الأطفال المهنية بشكل كبير.
المساواة بين الجنسين في العمل
التحيز اللاواعي وتأثيره على قرارات التوظيف
كسر القوالب النمطية الجندرية: استراتيجيات لتمكين العقول الشابة
Decide Well distills decades of decision science, behavioral economics, and career development research into a repeatable method for making better choices — on paperback and Kindle.
